enseignement
Un Encadrement et des Cours de Qualité
école d'ostéopathieSur le plan pédagogique, l'enseignement des matières fondamentales est assuré par des médecins de spécialité de haut niveau universitaire, professeurs des universités ou directeurs de recherches connus pour leurs publications.

L'enseignement tant théorique que pratique des matières ostéopathiques est assuré par des ostéopathes. Enseignants expérimentés, ils exercent aussi leur métier en cabinet libéral ou en clinique.




Des cours actualisés annuellement, un matériel pédagogique moderne (vidéo projecteur, équipement multimédia, réseau Internet), des contrôles de connaissances réguliers, un département recherche et mémoire; une clinique d'application sont autant d'éléments indispensables pour vous permettre d'acquérir un niveau élevé de connaissances et de techniques, et ainsi de devenir des ostéopathes à très haut niveau de responsabilité. L'ensemble est illustré au travers de stages hospitaliers.


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structure du cursus

Activités

  1. Accueil et information de la personne
  2. Recueil d’informations nécessaires à l’élaboration du projet d’intervention de l’ostéopathe
  3. Intervention ostéopathique
  4. Organisation des activités et gestion de l’information
  5. Gestion du cabinet
  6. Veille professionnelle et formation continue

Compétences

  1. Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
  2. Concevoir et conduire un projet d’intervention ostéopathique
  3. Réaliser une intervention ostéopathique
  4. Conduire une relation dans un contexte d’intervention ostéopathique
  5. Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle
  6. Gérer un cabinet

Textes référents :

https://sante.gouv.fr/IMG/pdf/osteopathie_arrete_121214_annexe_1_referentiel_activites_competences.pdf

https://sante.gouv.fr/IMG/doc/osteopathie_annexe_3_referentiel_formation.doc

 
Le déroulement de la formation au CEESO Lyon
Le 1er Cycle (3 ans) : Acquisition des bases

Le Premier cycle des études ostéopathiques au CEESO Lyon a pour objectif d'assurer l'acquisition des bases fondamentales de la médecine et de l’ostéopathie.

Pour ce qui est des base de la médecine, l’apprentissage est essentiellement théorique : histoire de la médecine, vocabulaire médical, connaissances fondamentales en anatomie, biologie, histologie, physiologie... renforcé par des stages hospitaliers permettant de valider en situation réelle les informations échangées en cours.
Pour ce qui est de l’ostéopathie l’apprentissage est principalement pratique : positionnement du praticien, installation du patient, observation, abords palpatoires, tests et mobilisations de toutes les parties du corps humain, techniques de correction, initiation aux différentes approches ostéopathiques et au raisonnement diagnostic.

Dès la première année, la pratique représente environ 50% des cours.

Ceci doit permettre la constitution des bases nécessaires à l'acquisition des connaissances ultérieures et doit amener l'étudiant à être capable d'observer et d'examiner un patient.

Un effort tout particulier est porté dans l’apprentissage de l’anatomie qui se fait sous forme de cours magistraux théoriques, de cours pratiques d’anatomie palpatoire, de stages de dissection.
Le 2ème Cycle (2 ans) : Pratique clinique et synthèse thérapeutique

Le deuxième cycle peut se définir par l'utilisation des connaissances théoriques et pratiques validées lors du premier cycle au cours de situations cliniques ; ainsi l'étudiant apprend à s'adapter aux consultations qu'il va pouvoir vivre pour devenir un professionnel accompli.
Programmes et des domaines de formation

Les différentes années sont structurées autour de modules de formation appelés "domaines". Voici le programme année par année de ces domaines.

 

Programme 1ère année de formation en ostéopathie



Programme 1ère année de formation en ostéopathie

A1

Programme 1ère année de formation en ostéopathie

Domaine 1- Sciences fondamentales

  • 1.1 Biologie cellulaire, biologie moléculaire, biochimie
  • 1.3 Histologie - Embryologie- Génétique
  • 1.4 Biophysique et biomécanique
  • 1.5 Anatomie et physiologie générale
  • 1.6 Anatomie et physiologie du système nerveux
  • 1.7 Anatomie et physiologie du système musculo-squelette
  • 1.8 Anatomie et physiologie des systèmes cardio-vasculaire et respiratoire
  • 1.9 Anatomie des systèmes digestif, endocrinien, génito-urinaire
  • 1.10 Anatomie et physiologie des systèmes tégumentaire et sensoriels

Domaine 4 - Ostéopathie : fondements et modèles

  • 4.1 Les modèles conceptuels de l'ostéopathie, principes et fondements de l'ostéopathie

Domaine 5 - Pratique ostéopathique

  • 5.1 Anatomie palpatoire
  • 5.2 Palpation ostéopathique
  • 5.5 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- Région appendiculaire inférieur
  • 5.6 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- Région lombo -pelvi-abdominale
  • 5.8 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- Région appendiculaire supérieure
  • 5.9 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- région cervico-céphalique

Domaine 6 - Méthodes et outils de travail

  • 6.4 Méthodologie de la communication écrite et orale- méthodes de travail Formation pratique clinique Stage d’observation et découverte du métier : à valider dans le livret de formation pratique clinique ostéopathique.

A2

Programme 2ème année de formation en ostéopathie

Domaine 1- Sciences fondamentales

  • 1.2 Hématologie- immunologie
  • 1.4 Biophysique et biomécanique
  • 1.6 Anatomie et physiologie du système nerveux
  • 1.7 Anatomie et physiologie du système musculo-squelette
  • 1.8 Anatomie et physiologie des systèmes cardio-vasculaire et respiratoire 1.9 Anatomie des systèmes digestif, endocrinien, génito-urinaire

Domaine 2 - Sémiologie des altérations de l'état de santé

  • 2.3 Infectiologie
  • 2.5 Sémiologie des affections du système musculo-squelettique 2.6 Sémiologie des affections du système cardio vasculaire et respiratoire

Domaine 3 - Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit

  • 3.1 Psychologie et psychosomatique

Domaine 4 - Ostéopathie : fondements et modèles

  • 4.2 Les fondements des diagnostics et traitements ostéopathiques
  • 4.3 Le raisonnement et la démarche clinique ostéopathique

Domaine 5 - Pratique ostéopathique

  • 5.1 Anatomie palpatoire
  • 5.2 Palpation ostéopathique
  • 5.3 Méthodes et moyens du diagnostic d'opportunité
  • 5.6 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- Région lombo -pelvi-abdominale
  • 5.7 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés-région thoraco-scapulaire
  • 5.8 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- Région appendiculaire supérieure
  • 5.9 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- région cervico-céphalique
  • 5.12 Gestes et soins d'urgence stage au sein du CEESO Lyon Formation pratique clinique Stage d’observation et découverte du métier : à valider dans le livret de formation pratique clinique ostéopathique

A3

Programme 3ème année de formation en ostéopathie

Domaine 1- Sciences fondamentales

  • 1.6 Anatomie et physiologie du système nerveux

Domaine 2 - Sémiologie des altérations de l'état de santé

  • 2.2 Examens paracliniques
  • 2.4 Sémiologie des affections du système nerveux
  • 2.5 Sémiologie des affections du système musculo-squelettique
  • 2.7 Sémiologie des affections des systèmes digestif et endocrinien
  • 2.8 Sémiologie des affections du système génito-urinaire

Domaine 3 - Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit

  • 3.1 Psychologie et psychosomatique
  • 3.2 Sociologie générale et sociologie de la santé
  • 3.3 Santé publique

Domaine 4 - Ostéopathie : fondements et modèles

  • 4.3 Le raisonnement et la démarche clinique ostéopathique

Domaine 5 - Pratique ostéopathique

  • 5.3 Méthodes et moyens du diagnostic d'opportunité
  • 5.4 Apprentissage des moyens de diagnostic et de traitements dans différentes situations
  • 5.5 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriée- Région appendiculaire inférieur
  • 5.6 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- Région lombo -pelvi-abdominale
  • 5.7 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés-région thoraco-scapulaire
  • 5.9 Apprentissage des moyens diagnostics, des traitements ostéopathiques et des techniques appropriés- région cervico-céphalique
  • 5.10 Relation et communication dans un contexte d'intervention ostéopathique
  • 5.11 Diagnostic d’opportunité : conduites à tenir en consultation

Domaine 6 - Méthodes et outils de travail

  • 6.1 Méthodologie de recherche documentaire et d'analyse d'articles.
  • 6.5 Anglais scientifique et professionnel

Domaine 7 - Développement des compétences de l'ostéopathe

  • 7.3 Réaliser une intervention et conduire une relation dans un contexte d'intervention ostéopathique Formation pratique clinique Formation pratique clinique stage d’apprentissage progressif

A4

Programme 4ème année de formation en ostéopathie

Domaine 2 - Sémiologie des altérations de l'état de santé

  • 2.1 - Pharmacologie générale Anglais scientifique et professionnel
  • 2.2-Sémiologie des altérations de l'état de santé Examens paracliniques
  • 2.4-Sémiologie des altérations de l'état de santé Sémiologie des affections du système nerveux
  • 2.9- Sémiologie des affections des systèmes tégumentaires et sensoriels
  • 2.10- Sémiologie des affections des systèmes immunitaire et hématologique
  • 2.11- Sémiologie des affections psychiatriques
  • 2.12- Sémiologie des affections pédiatriques
  • 2.15-La douleur

Domaine 3 - Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit

  • 3.1-Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit Psychologie et psychosomatique

Domaine 4 - Ostéopathie : fondements et modèles

  • 4.3-Le raisonnement et la démarche clinique ostéopathique

Domaine 5 - Pratique ostéopathique

  • 5.4-Pratique ostéopathique Mise en œuvre des techniques de diagnostic et des tests dans différentes situations
  • 5.11-Pratique ostéopathique Diagnostic d’opportunité : conduites à tenir en consultation

Domaine 6 - Méthodes et outils de travail

  • 6.2- Méthodologie de recherche et d'évaluation en ostéopathie
  • 6.5-Méthodes et outils de travail. Anglais scientifique et professionnel

Domaine 7 - Développement des compétences de l'ostéopathe

  • 7.1-Evaluer une situation et élaborer un diagnostic ostéopathique
  • 7.2-Concevoir et conduire un projet d'intervention ostéopathique Stage aux urgences de l’Hôpital Edouard Herriot  Formation pratique clinique Formation pratique clinique stage d’apprentissage progressif

A5

Programme 4ème année de formation en ostéopathie

Domaine 2 - Sémiologie des altérations de l'état de santé

  • 2.13 : Sémiologie des affections gériatriques
  • 2.14 : Sémiologie des affections du sportif
  • 2.16 : Diététique et nutrition

Domaine 3 - Sciences humaines, sciences sociales, gestion et droit

  • 3.4 : Législation
  • 3.5 : Ethique et déontologie
  • 3.6. Gestion

Domaine 6 - Méthodes et outils de travail

  • 6.3 : Méthodologie d'analyse de la pratique professionnelle
  • 6.5-Méthodes et outils de travail. Anglais scientifique et professionnel

Domaine 7 - Développement des compétences de l'ostéopathe

  • 7.4 : Analyser et faire évoluer sa pratique professionnelle
  • 7.5 : Préparer une installation professionnelle Formation pratique clinique Formation pratique clinique stage d’apprentissage progressif

Mémoire

Résultats de nos étudiants de 5ème année pour l’année précédente :

resultats A5

 

 

 
 
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